ольшее число работников и становятся одним из главных
  факторов мотивации, другие же факторы мотивации играют определенное значение
  только лишь для узкого круга ученых.
   Так, проф. В. А. Ядов отмечает, что можно выделить несколько групп
  ученых, исходя из деления по типам мотивации: "Одну образуют подлинные
  энтузиасты, ученые классического типа, для которых сам процесс познания
  представляет самоценность и способ реализации.
   Вторая, наиболее распространенная "фракция" - это вполне профессиональные
  и компетентные работники, которые трезво смотрят на жизнь и организацию
  науки, ее функции в обществе. Они достаточно реалистичны и стремятся
  сочетать научное творчество с заслуженными материальными благами, которые
  должны стимулировать эффективную работу ученых. Это преимущественно
  инструментальная мотивация вполне соответствует отношению к труду как к
  средству достижения других жизненных целей, а не как к самоценной
  деятельности.
   Третья "фракция" научного сообщества образуется из честолюбивых,
  инициативных и достаточно прагматичных ученых, которые обеспокоены
  достижением высокого положения в официальной структуре. Все это само по себе
  не предосудительно, но известно немало примеров извращенной или превращенной
  мотивации