тоящую смерть. Ваш мозг
  отказывается это воспринимать, и остается только плыть по течению,
  надеясь, что связь с реальностью восстановится как-нибудь сама собой. Я
  смотрел на ребят, и неожиданно в памяти всплыл стишок, который нас
  заставляли учить в младших классах:
   Вот опять звенит звонок, Начинается урок.
   К концу его мы в десять раз Знать будем больше, чем сейчас.
   Интересно, чему мы научимся сегодня.
   Желтые школьные автобусы подъехали к зданию. Ребята занимали места.
  Они вернутся домой, к своим родителям, к привычным делам, телевизору. А
  здесь, в шестнадцатом кабинете, учеба будет продолжаться.
   Мне захотелось поболтать о чем-нибудь. Я слегка постучал пистолетом
  по учительскому столу, и наступила тишина. Все внимательно смотрели на
  меня. - Думаю, нам стоит поговорить.
   - Наедине? - спросил Джордж Янек, мальчик с живым умным лицом. Он не
  выглядел испуганным.
   - Да.
   - Тогда выключи внутреннюю связь.
   - Кто тебя тянул за язык, сукин сын, - отчетливо произнес Тед Джонс.
  Джордж удивленно обернулся к нему, но ничего не ответил.
   Я встал и перевел рычажок в другое положение.
   Затем обратился к Теду:
   - Зря ты так, все равно я помнил об этом.
   Тед ничего не сказал, только слегка усмехнулся: кажется, он заметил
  мою ложь.
   - Прекрасно, - я повернулся к ребятам, - возможно, я сошел с ума. Но
  это еще не повод стрелять в кого-нибудь из вас, поверьте. Поэтому