развиваться сам, нужно постепенно научиться уважать его волю, его
  "Я". Выражаясь точнее, родительское влияние должно прекратиться до детского
  сада. Невмешательство в раннем возрасте, а затем давление на ребенка в более
  позднем может только погубить в нем талант и вызвать сопротивление.
  
   2. ЧТО МОЖЕТ МАЛЕНЬКИЙ РЕБЕНОК
  
   Взрослые понятия "трудно" и "легко" не годятся для детей
  
  Мы, взрослые, берем на себя смелость утверждать, например, что эта книга
  слишком трудна для ребенка или что ребенок не может оценить по достоинству
  классическую музыку. Но на каком основании мы делаем такие выводы?
  
  Для ребенка, у которого нет четких, устоявшихся представлений о том, что
  "трудно" или "легко" - английский или японский языки, музыка Баха или детские
  песенки, однозвучная, однообразная музыка или гармония звуков, - все должно
  начинаться одновременно, для него одинаково ново все.
  
  Вывод, сделанный на основании чувств, не зависит от знаний, напротив, знание
  может стать препятствием для чувств. Наверное, многие, глядя на знаменитую
  картину, говорили про себя: "Она прекрасна!", хотя на самом деле она вас
  совсем не тронула, ее ценность для вас - только в имени художника и в ее
  цене. А ребенок, напротив, всегда честен. Какой-нибудь предмет или занятие
  полностью поглощают его внимание, если это ему интересно.
  
   Для ребенка проще запомнить "голубь", чем "девять"
  
  Мне вспоминается