крыл
  доктор Шиничи Сузуки, утверждающий, что "нет отсталых детей - все зависит от
  метода обучения". Когда я впервые увидел, какие потрясающие результаты дал
  метод "Воспитание таланта" доктора Сузуки, метод обучения малышей игре на
  скрипке, то очень пожалел, что как родитель не смог в свое время ничего
  сделать для собственного ребенка.
  
  Когда я впервые занялся проблемой студенческих беспорядков, то глубоко
  задумался о значении образования и пытался понять, почему наша система
  порождает столько агрессивности и неудовлетворенности. Сначала мне казалось,
  что корни этой агрессивности в системе университетского образования. Однако,
  углубляясь в проблему, я понял, что она характерна уже и для средней школы.
  Потом я изучил систему средней и младшей школы и в конце концов пришел к
  выводу, что и в детском саду влиять на ребенка уже поздно. И неожиданно эта
  мысль совпала с тем, чем занимался доктор Сузуки и его коллеги.
  
  Доктор Сузуки практикует свой уникальный метод уже 30 лет. До этого он
  преподавал в младших и старших классах, используя традиционные методы
  обучения. Он обнаружил, что разница между способными и неспособными детьми
  очень велика в старших классах, и поэтому решил попробовать заниматься с
  детьми более младшего возраста, а потом и самыми маленькими, постепенно
  продолжая снижать возраст детей, которых обучал. Доктор Сузуки обучает игре
  на скрипке, потому что сам скрипач.