разом откликаться на них. После того как такой диалог пов-
  торяется между матерью и ребенком много раз, они начинают работать как
  единая команда. Ребенок учится подавать более четкие сигналы, мать -
  быстро отзываться на них. Так как плач вызывает гормональный отклик в
  организме матери, у нее начинается прилив молока к груди, мать и ребенок
  находятся в биологическом равновесии.
   Теперь представим себе, что происходит, когда ребенок находится в па-
  лате для новорожденных. Младенец лежит в пластиковой коробочке. Он про-
  сыпается, он голоден и плачет вместе с другими двадцатью голодными мла-
  денцами, которые к этому времени разбудили друг друга. Добрая и заботли-
  вая сестра слышит плач и спешит на зов, она делает все, что может ус-
  петь. Но у нее нет биологической привязанности к данному ребенку, она не
  запрограммирована на сигналы конкретного новорожденного, содержание гор-
  монов в ее организме не меняется при звуках плача. Она относит к матери
  плачущего голодного малыша в установленное время. Проблема в том, что
  плач ребенка имеет две стадии: первые звуки плача вызывают чувство при-
  язни, а затем, когда плач становится раздражительным, это может отталки-
  вать.
   Из дневника Марты: "Я посмотрела в глаза моего новорожденного и поня-
  ла, что чувство голода - новое для него. Он никогда не знал его раньше и
  не знает, что я могу быстро избавить от него. Голодный ребенок сначала
  беспокоен, потом быстро начинает просто