атери, обладают интуицией, кото-
  рая помогает распознать сигнал, подаваемый ребенком, и откликнуться на
  него. Подобно схеме, состоящей из передатчика и приемника, мать и ребе-
  нок опытным путем настраиваются на связь до тех пор, пока прием не ста-
  нет отчетливым. Время установления хорошей связи у разных пар существен-
  но отличается. Некоторые дети подают более отчетливые сигналы, а одни
  роди гели превосходят других в умении распознавать эти сигналы. Но хоро-
  шая связь так или иначе устанавливается. Это произойдет быстрее, если вы
  будете открытыми и готовыми откликаться. Даже случайная "неправильная"
  реакция (например, вы начинаете кормить ребенка, который хотел только,
  чтобы его взяли в руки) лучше, чем отсутствие реакции, потому что побуж-
  дает ребенка продолжать общаться с вами.
   Берите малыша на руки, когда он плачет. Как ни просто это звучит,
  многих родителей уверили, что они должны оставлять детей плакать, потому
  что нельзя поощрять "плохое" поведение. Но новорожденные не могут вести
  себя "плохо"; они просто выходят на связь единственным возможным для них
  способом. Вообразите, каково было бы вам, если бы вы полностью лишились
  способности координировать движения - вы не можете ничего делать для се-
  бя сами, а ваши призывы о помощи остаются без ответа. Ребенок, плач ко-
  торого не замечают, не становится "хорошим" (хотя он может стать тихим);
  он лишается желания проявлять инициативу и привыкает к тому, чего бы