ь воспитания детей хлынули профессионалы. Они отвергали
  родительскую интуицию и настаивали на применении наказания и необходи-
  мости сохранения дистанции между родителями и детьми. Эти педагоги счи-
  тали, что если подолгу держать малыша на руках, кормить, когда ему захо-
  чется и удовлетворять его желания, то вырастет баловень, который всю
  жизнь будет висеть на шее у родителей. Теория испорченных детей не имеет
  под собой никакой научной основы, ее породили неоправданные страхи и
  произвольные мнения.
   Нам очень бы хотелось убрать эту теорию подальше на полку - пусть она
  там и пылится. Серьезные исследования показали, что она ошибочна. В од-
  ном эксперименте наблюдались две группы родителей и их детей. В одной
  группе постоянно поддерживалась тесная связь родителей с детьми - ре-
  зультат вдумчивого, внимательного отношения к их нуждам. В другой группе
  были дети, которых воспитывали в строгости: соблюдали режим, меньше вни-
  мания обращали на сигналы, подаваемые детьми, реакция на них не была ин-
  туитивной, естественной. Эксперимент проводили в течение года. Как вы
  думаете, в какой группе к концу срока наблюдения дети оказались более
  самостоятельными? В первой, где их контакт с родителями был более близ-
  ким. Ученые, наблюдавшие детей более старшего возраста, также единоглас-
  но заключили, что теория испорченных детей абсурдна. Ребенок должен
  пройти через стадию здоровой зависимости, чтобы позднее обрести