ро-
  вой, полноценной пищей, но и сформировать у него правильное отношение к
  самому процессу еды. В этой главе рассказывается о том, как помочь ваше-
  му ребенку получать удовольствие от еды, а вам - от его кормления.
  
   Поведение за столом
  
   Дети рождаются артистами. Когда они роняют на пол посуду или пищу,
  каждый взрослый сразу реагирует на это. Ребенок понимает это как игру и
  начинает раскладывать пищу куда попало, только не в рот. Обеденное время
  становится для него привычной игрой. Иногда он бывает очень нетерпели-
  вым, набирает полную ладошку еды и запихивает ее всю в рот, размазывая
  половину по лицу. И такие выходки будут продолжаться, пока вы не отреа-
  гируете так, как он ждет. Смех не только закрепляет эту привычку, но мо-
  жет быть и очень опасен: когда ребенок смеется с полным ртом, он глубоко
  вдыхает воздух и может подавиться.
   Вскоре малыш осознает, что он способен вызвать у взрослого реакцию,
  какую хочет. Отвечая на шалости ребенка слишком быстро и явно, мы только
  поощряем его продолжать этот домашний спектакль. Смеетесь вы или брани-
  тесь, ребенок воспринимает это как артист - он видит реакцию зрительного
  зала, и представление продолжается. Не реагировать - вот лучший путь
  увести со сцены этого маленького клоуна. Если же он не перестанет ша-
  лить, вам остается предположить, что он не голоден, и прекратить кормле-
  ние. Не ждите, что малыш будет спокойно сидеть за столом, как дети более
  старшего