ным, лежащим рядом в таких же коробочках.
  Младенца и мать периодически воссоединяют - для кормления строго через
  каждые 4 часа, однако большую часть времени они проводят вдали друг от
  друга, чтобы мать могла "отдыхать", пока ребенок будет находиться на по-
  печении "специалистов" в детской палате. Через какоето время мама и мла-
  денец покидают больницу в большей или меньшей степени чужие друг другу.
  
   Сцена вторая: роды в 1960-1989 годах
  
   Главные участники процесса взбунтовались - женщины чувствуют, что
  пришло время рожать по-другому. Их собирают вместе, чтобы научить ро-
  жать. На занятиях по обучению приемам безболезненных родов будущие мамы
  узнают, как вести себя, чтобы уменьшить боли и ускорить роды Отцы,
  раньше отстраненные от круга посвященных, отвоевали кусочек плацдарма и
  превратились в тренеров. Множатся концепции альтернативных родов. Роды
  становятся семейным делом.
   Родильные отделения пустеют. Под давлением финансовых и других проб-
  лем в больницах начинают прислушиваться к действительно компетентным ли-
  цам - к матерям. Часть обслуживающего персонала теперь набирают из числа
  опытных матерей, так как полны решимости заполучить рожениц обратно.
   Чтобы остаться в бизнесе родовспоможения, больницы практикуют сочета-
  ние трех основополагающих начал: родовые палаты, совместное нахождение
  матерей и младенцев с тем, чтобы они скорее узнали друг друга и вступили
  в контакт, грудное вскармливание,