опоставляют работу своим родительским обязанностям. Хотя оба они
  работают вне дома, им удается создать основы прочного взаимопонимания с
  ребенком, и вот каким образом.
   Прежде всего, Мери выбросила из головы мысль о дне, когда она снова
  выйдет на работу, не загадывая никаких сроков. Она не хочет, чтобы эко-
  номическое давление украло у нее радость общения с ребенком. Она мудро
  вела себя при родах, подобрав соответствующую обстановку, держит ребенка
  при себе после родов, кормит грудью по требованию малыша и носит Джеймса
  большую часть дня - полная программа стиля сближения. Том участвует во
  всем, кроме, естественно, кормления грудью. Связь усиливается. Проведя
  месяц с сыном. Мери чувствует, насколько она привязалась к нему. Чувство
  взаимосвязи с ребенком поднимает решимость Тома и Мери на качественно
  новый уровень. Мери по-прежнему хочет работать, но ощущает и потребность
  поддерживать тесную связь с малышом. Она понимает, что упущенное в пер-
  вые месяцы можно наверстать, и решает постепенно погружаться в работу,
  используя поведение ребенка как индикатор длительности разлуки.
   Сильная привязанность к сыну делает более тяжелой разлуку с ним, но,
  с другой стороны, она же и облегчает ее. В глубине души Мери понимает,
  что Джеймс, с самого начала познавший заботу и ласку, проникшийся дове-
  рием к родителям, быстрее привыкнет к другому человеку. И это снимает с
  матери чувство вины.
   Заботливые родители тщательно