мать его взгляд и удерживать внимание малыша, глядя ему в глаза. Так
  вы скорее ощутите ответную реакцию. Обращайтесь к ребенку по имени. В
  первые месяцы малыш может не ассоциировать собственное имя с самим со-
  бой, но чем чаще он будет его слышать, тем быстрее наладится эта ассо-
  циативная связь - всегда сначала именно эти звуки, а уж потом другие,
  более разнообразные. В результате ребенок, совсем как взрослый, научится
  поворачивать голову, слыша свое имя.
   Старайтесь говорить просто. Используйте предложения, состоящие из 2-3
  слов, растягивая гласные: "Хоо-ро-шенький ма-а-а-льчик". Старайтесь из-
  бегать служебных слов (как в тексте телеграммы). Не прибегайте к местои-
  мениям "я" и "мне" - они не имеют никакого смысла для ребенка. Говоря
  ему о себе, используйте слова "мама" и "папа".
   Сопровождайте речь жестами. Скажите: "Помаши киске ручкой: "байбай" и
  сделайте такой жест, повернувшись к кошке. Младенцы лучше запоминают
  слова, если они сопровождаются жестами. Ставьте главное слово в конец
  фразы и делайте на нем акцент, растягивая гласные звуки. Обратите внима-
  ние на то, какие звуки ему больше нравятся, и постепенно добавляйте но-
  вые. Дети легко могут заскучать, если набор звуков не меняется.
   Задавайте вопросы. "Мэтью хочет на ручки?", "Пойдем спать?" Беседа в
  форме вопросов естественно предполагает ответ на вопрос.
   Поясняйте ваши действия. Когда вы переодеваете или купаете ребенка,
  рассказывайте