ими жестами и звуками малыш
  приглашает вас поиграть. Когда вы входите в комнату, ребенок прямотаки
  оживает. Его личико озаряется, расцветает улыбкой, малыш размахивает
  ручками и тянется к вам всем телом, как бы говоря: "Давай поиграем!"
   Звуки, выражающие настроение. Посмотрите, каким образом малыш выража-
  ет удовольствие и разочарование. Когда он счастлив, это лучезарное наст-
  роение выражается целым набором мимических движений: глаза сияют, муску-
  лы лица подтянуты, щеки раздвинуты улыбкой.
   Он хохочет с повизгиванием и подпрыгивает, все его тело излучает вос-
  торг. При этом он издает радостные звуки - что-то наподобие
   "ба-ба-ба-ба".
   Когда малыш грустит, он что-то уныло бормочет, хрюкает и издает рыча-
  ще-жалобные звуки. На этом этапе универсальный звук "н" означает разно-
  образные отрицательные эмоции. Так, ребенок может протестовать против
  приема лекарства, протяжно хныча "на-на-на-на". Личико малыша становится
  несчастным: рот кривится в плаксивой гримасе, лицевые мускулы опадают. И
  если вы быстро не сообразите, в чем дело, скоро раздается плач.
  
   Как помочь развитию языка
  
   Языку, как и чувству юмора, не учат - его впитывают. Вы не можете
  прямо и непосредственно учить ребенка говорить. Вы можете только давать
  ему возможность слушать правильные звуки. Дела пойдут успешнее, если при
  этом ребенок ухватывает идею, что говорить - это забавно. Обучение речи
  таким образом наиболее естественно. Есть