тление, вы-
  гораживать малыша. ("На самом-то деле он очень хороший мальчик".) Дого-
  воритесь, чтобы ваш гость сначала, приходя к вам, уделял внимание одной
  из любимых игрушек вашего ребенка, например погремушке. Носите с собой
  эту игрушку и вытаскивайте при встрече, тогда малыш обрадуется ей, а за-
  одно - и приближающемуся человеку.
   Если малыш продолжает держаться отстраненно и по-прежнему обвивает
  вас, как плющ, посадите его к себе на колени и разговаривайте с посети-
  телем, не привлекая к беседе ребенка и давая ему возможность освоиться,
  сидя на привычном для него месте.
   Из дневника Марты: "Когда подходит кто-нибудь из знакомых, Мэтью на-
  чинает приветливо размахивать ручками, улыбаться и жестикулировать. Ког-
  да же входит незнакомый, Мэтью задумывается, словно размышляет, как надо
  реагировать. Иногда он откликается на заигрывания гостя, начинает весело
  улыбаться и что-то лепетать. Иногда как бы выжидает, какую игру ему
  предложат. В то же время при виде близких (папы, мамы или братика с
  сестричкой) он как бы автоматически приходит в оживленное состояние. Не-
  доверие Мэтью к чужим выражается в том, что он внимательно разглядывает
  их с озабоченным лицом и как бы на мгновение замирает, словно проверяя,
  стоит ли вступать в контакт. Иногда я помогаю ему вступить в общение с
  чужим, но при этом зорко слежу, когда он не захочет больше оставаться на
  руках у другого человека. Обычно, если я улыбкой и жестами