анием вашей речи, мимики и жестов, малыш начина-
  ет расширять и свой словарный запас. Хотя часто в этом возрасте ребенок
  в основном по-прежнему что-то бессвязно болтает, время от времени он бу-
  дет удивлять вас интересными интонациями в своем монологе, тем самым да-
  вая вам понять, что уж по крайней мере сам он знает о чем говорит, хотя
  вы и не понимаете его.
   Термин "слово" означает набор звуков, используемых для обозначения
  какого-то предмета или действия. Это справедливо и в том случае, если
  произносятся эти звуки недостаточно четко. Так, первые слова малыша -
  это все равно слова, хотя понимают их, может быть, только родители.
  Большинство детей на этом этапе развития владеют лишь несколькими знако-
  мыми словами ("папа", "мама", "киса"), но очень любят имитировать вашу
  речь, а также кашель, сопение носом, чихание, цоканье и щелканье языком.
  Голос детей к этому времени становится значительно громче прежнего. Бе-
  регите собственные уши в этот период крика и воплей и радуйтесь, что
  скоро он кончится - просто малыша интересует, какой силы звук способен
  он издать и как это отзовется в барабанных перепонках. Чтобы с непривыч-
  ки не вызвать шок у своих гостей, постарайтесь научить малыша, как нужно
  говорить шепотом. Такой "таинственный" голос обязательно привлечет его
  внимание и он захочет попробовать "говорить" так же.
  
   "Нет-нет-нет!"
  
   К концу первого года жизни большинство малышей хорошо понимают,