и более-менее прямо. Когда он
  бегает иноходью по комнате, то слегка наклоняет туловище вперед, вытяги-
  вает перед собой руки и переваливается с ноги на ногу. Через 1-2 месяца
  практики от передвижения таким способом он перейдет к прямохождению. По-
  ходка с широко расставленными негнущимися ногами больше приблизится к
  общепринятой - с ритмичным сгибанием колен и опорой с пятки на носок.
   "Встаю и иду". Два основных навыка помогают малышу совершенствоваться
  в ходьбе, как бы правильно переключая сцепление. Прежде он переходил от
  ползания к ходьбе, используя, чтобы подняться, в качестве опоры стену
  или мебель. Теперь он минует этап карабканья вверх, выполняя движения в
  такой последовательности: "ползу - сажусь на корточки - встаю - иду".
  Малыш сидит с игрушкой в руках и вдруг решает пробежать по дому. Сначала
  он принимает позу медведя, вставая на четвереньки (стоит на руках и но-
  гах). Затем, используя ноги как точку опоры, он переносит центр тяжести
  и усаживается на корточки (эта поза напоминает "квотербэка" в бейсболе в
  момент, когда он собирается сказать "марш"). После этого малыш выпрямля-
  ется, принимая стоячее положение, - все, можно идти. Сначала этот маневр
  выполняется не очень уверенно, он шатается, шаги тяжеловесны, но посте-
  пенно все наладится. Этот важнейший комплекс движений, позволяющий пере-
  ходить от сидячего положения к ходьбе, шлифуется на протяжении всего
  второго года жизни. Этот же навык помогает