с-
  лому;
   7. 7-го мес. не ласкается к матери или близкому человеку;
   8. 9-го мес. не пугается и не стесняется чужих людей, не пытается
  прятаться за мебель или не сердиться, когда у него отбирают игрушку;
   9. 10-го мес. не повторяет или не имитирует такое действие, которое
  вызывает смех окружающих;
   10. 11-го мес. не поддерживает чашку при питье и не может самостоя-
  тельно есть сухарь;
   11. 12-го мес. не может самостоятельно есть ложкой и не гримасничает,
  заметив свое отражение в зеркале;
   12. 15-го мес. не может играть с матерью в мяч, не может самостоя-
  тельно удержать стакан и пить из него;
   13. 19-го мес. не играет с плюшевым медведем или куклой;
   14. 20-го мес. не может сам надеть носки, обувь и шапку;
   15. 21-го мес. не может, подражая матери, выполнять некоторые хоз.де-
  ла;
   16. 24-го мес. не может сам вымыть и вытереть руки;
   17. 29-го мес. еще не может словами попросить еду;
   18. 30-го мес. не может один есть ложкой;
   19. 34-го мес. еще не говорит о себе, применяя местоимение "Я", не
  может сам одеться, не ходит своевременно в туалет."
  
   Методические рекомендации для левшей-дошкольников
  
   Hеобходимо отказаться от переучивания, т.к. произвольная смена веду-
  щей руки приводит к грубому вмешательству в тончайшие механизмы дея-
  тельности мозга. Последствия такого вмешательства невозможно проконтро-
  лировать. "Фактор переучивания