орит его мать.
   - Ну-ка, послушаем маленького Филипа, - раздаются со всех сторон
  снисходительные возгласы.
   - Поиграй Моцарта, Филип.
   Филип смотрит на их равнодушные лица и неохотно усаживается за рояль.
  Гости продолжают болтать между собой.
   Он начинает играть, его пальцы взлетают над клавишами. Разговоры
  внезапно стихают. Он исполняет сонату Моцарта, комната наполняется
  волшебными звуками, и кажется, что Филип - это сам Моцарт.
   Когда звучит последний аккорд, в комнате повисает гробовая тишина.
  Затем гости устремляются к роялю, осыпая мальчика восторженными
  комплиментами. Он слушает их аплодисменты и хвалебные возгласы, и
  наступает момент его прозрения, когда ему становится ясно, кто он есть и
  что он хочет от жизни.
  
   - Да. Я всегда знал, что стану пианистом, - сказал Филип.
   - А где вы научились играть?
   - До четырнадцати лет меня обучала мама, а потом родители послали
  меня учиться в Филадельфию.
   - Вам там понравилось?
   - Очень.
   Ему только-только исполнилось четырнадцать лет, когда он оказался
  один, без друзей, в огромном городе. Филадельфийское музыкальное училище
  было расположено в четырех корпусах постройки начала века. Оно явилось
  американским эквивалентом Московской консерватории, из стен которой вышли
  такие музыканты, как Виардо, Егоров и Торадзе. Среди