истофера, позволяющее ему отличать правильные действия и
  поступки от неправильных.
  
   Любые другие уважительные причины. Так, например, вы можете отказать
  в покупке игрушки, которая ему не нужна, либо той, что вам не по
  средствам. Или, скажем, вам не следует разрешать ему выйти поиграть во
  двор, когда он устал и ему нужно поспать.
  
   Неуважительными причинами для запретов являются следующие:
   Мстительность - никогда не следует срывать на ребенке собственную
  злость.
  
   Лень и/или себялюбие - когда проще бывает запретить что-то, чем дос-
  тавлять беспокойство самому себе.
  
   Научившись правильно реагировать на запрет, ребенок должен усвоить,
  что нарушать его впредь нельзя ни при каких обстоятельствах. Он должен
  твердо знать, что ни вспышки гнева, ни отказы от еды, ни просьбы, ни си-
  муляция плохого самочувствия не изменят "Нет" на "Да".
  
   Из этого правила есть только два исключения. "Нет" нужно изменить на
  "Да" в тех случаях, когда:
  
   Пропал повод для первоначального запрета. Вы поняли, что запрет был
  неверен или несправедлив.
  
   Игра "по-честному"
  
   Людей следует с детства приучать к честности и справедливости в отно-
  шениях с другими. Это значит, что к окружающим нужно относиться по-доб-
  рому, не пытаться получить что-то в ущерб другим, делиться тем, что име-
  ешь. Стремление Эмми быть лидером в детских играх должно постепенно ус-
  тупить