х владельцев, окончательно
  обрекая своего несчастного питомца на пожизненную изоляцию.
  Так элементарная этологическая некомпетентность может
  привести к непоправимым последствиям.
   Получая информацию об окружающей среде, о поведении
  живых существ, щенок начинает приспосабливаться, то есть
  регулировать свое поведение в зависимости от реакций
  животных, людей, от свойств предметов. Таким образом он
  приобретает индивидуальный жизненный опыт, который вместе с
  врожденными формами поведения определяет поведенческие
  реакции в различных ситуациях.
   Наблюдение за развитием поведения щенков показало, что
  функциональные системы формируются в процессе развития в
  порядке усложнения приспособительных результатов, причем
  этапы развития отражаю последовательный переходя от одного
  уровня приспособительных реакция, направленные на
  обеспечение нормального обмена веществ, опосредованно, через
  мать, затем - на самостоятельное обеспечение жизненно важных
  потребностей, а потом уже появляется групповое поведение,
  которое в будущем включается в обеспечение социальных
  потребностей.
   В процессе развития отдельные поведенческие реакции
  постепенно складываются в "блоки поведения" - комплексы
  поведенческих реакций, протекающих в определенной
  последовательности и