а представлена
  на рис. 2.
   Любая поведенческая деятельность собаки также состоит
  из отдельных поведенческих "квантов", каждый их которых в
  отдельности в процессе дрессировки, по-видимому, будет
  соответствовать формируемому навыку.
   Давайте попытаемся проанализировать основные
  закономерности, определяющие поведение собаки во время
  дрессировки, на примере обучения ее навыкам по преодолению
  препятствий. Эти навыки заключаются в том, что по команде
  дрессировщика ("Вперед" или "Барьер") собака должна
  научиться преодолевать любые из указанных ей препятствий
  различной формы, высоты и конфигурации.
   Как же происходит формирование и реализация этих
  навыков? Что движет собакой и направляет ее на преодоление
  препятствий?
   Для того чтобы собака преодолела препятствие, ей
  необходимо испытывать в этом определенную потребность. Навык
  преодоления собакой препятствия может быть выработан на базе
  различных потребностей: в пище, игре, самосохранении и т.д.
   Предположим, что мы решили обучать собаку, используя
  потребность в пище. Для этого целенаправлено создаются
  условия, при которых пищевая потребность становится
  доминирующей (собаку перед дрессировкой не кормят или
  ограничивают в пище некоторое время).
   Тогда определенные биохимические сигналы