ранее формировался навык.
   Например, вы обучали собаку навыку подхода по команде
  "Ко мне", используя пищевую мотивацию. Но вот вы забыли
  лакомство дома и пытаетесь подозвать собаку командой "Ко
  мне". Собака же, подойдя к вам один-два раза и не получив
  пищевого подкрепления, может совсем перестать подходить по
  команде (то есть значимость команды "Ко мне", как пускового
  стимула, будет падать). В конечном итоге, дрессировщику
  придется либо "отлавливать" свою собаку, либо попытаться
  оказать на нее "давление". В случае неправильного "давления"
  на собаку в дальнейшем события могут разворачиваться по
  схеме, изложенной в следующем пункте.
   3. Многократное применение сверхсильных отрицательных
  (механических) воздействий к собаке зачастую приводит к
  формированию сверхсильных мотиваций либо в форме ярко
  выраженного пассивного избегания (страх пред дрессировщиком
  или помощником), либо в форме так называемой вынужденной
  беспомощности (застывание в той или иной позе без попыток
  избежать отрицательных эмоций воздействия). Это происходит,
  если обучение животного проводится без адекватной
  мотивационной базы. То есть когда навык формируется на базе,
  не соответствующей задаче доминирующей мотивации. Например,
  применяя к собаке сильные механические воздействия на
  начальном