ностей собаки, походя
  преступающий границы ее физических и психических
  возможностей, пренебрегающий демонстрацией поддержания
  добрых с ней отношений, забывающий о необходимости ласки,
  игры, поощрение, снимающими с нервной системы собаки
  накапливающееся напряжение, словом, лидер становится
  тираном. Он подавляет личность собаки, душит ее
  жизнерадостность и стремление работать в угоду хозяину.
   Предлагаемая методика, преломленная в создании такого
  "лидера" может попросту изуродовать психику собаки, без того
  несчастной уже потому, что оказалась в руках человека,
  относящегося к ней безо всякого бережения.
   Хороший дрессировщик всегда будет иметь в виду, что
  безупречное послушание собаки - не цель, а лишь средство,
  мостик к мастерству в ее работе, и через это - к
  становлению ее как личности как надежного друга. Хорошо
  обученная собака, опираясь на фундамент усвоенных "школьных
  знаний", в будущем должна суметь (если у нее на то хватит
  природных способностей) самостоятельно принимать правильные
  решения в любых обстоятельствах и своими действиями
  превосходить возлагаемые на нее надежды. Тогда и только
  тогда, соединив в себе любовь и преданность к хозяину,
  полученные знания и опыт с унаследованными породными,
  благородными