т намеченной цели, не добьется желаемого,
  но и наказание потеряет свое воспитательное значение. После
  того как собака узнала объем и силу наказания, она сама
  поймет, то выговор ведет за собой парфорсный ошейник и для
  того, чтобы избежать предстоящей боли, ей остается одно -
  послушание. Вот в чем воспитывается апеллистость собаки!"
   Совершенно необходимо, чтобы каждый дрессировщик умел
  играть со своей собакой, эмоционально ласкать ее, бурно
  выражать радость ее успехам. Сама смена напряженного
  состояния мускулов и нервов собаки в процессе выполнения
  упражнений на свободное веселое движение, каким собаки
  обычно и выражают свое ликование, является хорошим способом
  сброса стрессового угнетения. Кроме того, игра - лучшее
  средство показать собаке, что, несмотря на строгость
  обучения, использование мер физического принуждения и
  наказания, дружеское отношение хозяина к ней, по-прежнему,
  вне сомнений. Игра, таким образом, эффективнейший метод
  психоэмоциональной разгрузки и то поощрение, которое многим
  собакам приходится больше по вкусу, чем самый лакомый кусок
  пищи.
   Игра - один из элементов доступного пониманию собаки
  "языка общения" между ней и дрессировщиком. Наличие такого
  "языка" является необходимым условием успешного обучения.
  "Язык общения" включает в