анд,
  произносимых дрессировщиком, но и все жестовые, мимические,
  тактильные, интонационные и другие сигналы, произвольно или
  непроизвольно им подаваемые и понятные собаке. Сигналы, в
  свою очередь, подаваемые собакой, не менее разнообразны, и
  важно, чтобы дрессировщик умел их правильно "читать".
  Наблюдательному человеку нетрудно научиться понимать
  выразительную мимику, позы и прочие сигналы, составляющие
  основу "языка" собак в общении их между собой. Тем более,
  что собаки очень неумело скрывают (хотя и такое бывает) свое
  истинное эмоциональное состояние и свои намерения - все это
  отражается в их "зрительном языке" движения, изменения
  мимики и интонаций, они еще быстрее научаются понимать
  настроение и состояние человека, улавливать его намерения.
  Дрессировщику надо уметь использовать это понимание и уж во
  всяком случае не допускать, чтобы собака распознала его
  нерешительность, неуверенность и, особенно, страх.
   Инструктор должен провести специальное теоретическое
  занятие, отследив не только правильность подачи команд и
  жестов дрессировщиками, но и способность их воздействовать
  на собаку взглядом, позой, движением, интонационными
  модуляциями голоса и т.п. Если дрессировщик не умеет
  скрывать свое волнение или, наоборот, не умеет выразительно
  продемонстрировать