отвращают ее нежелательные поползновения.
   Хлыст используется также как средство принуждения,
  удлиняющее руку дрессировщика. Иногда им приходится
  надавливать собаке на круп или спину, например, при
  отработке приемов укладки и ползания, шлепать по мочке носа
  при упорном выбегании собаки вперед в упражнении движения
  рядом. Из всего этого понятно, что требование к
  дрессировщику всегда пользоваться одним и тем же хлыстом
  имеет серьезные основания.
   Общая схема обучения собаки проста. Сначала, используя
  те или иные потребности собаки (доминирующие мотивации
  поведения), ее заставляют (принуждение) или побуждают
  выполнить необходимое действие, предваряя его строго
  определенным сигналом. При этом правильность выполнения
  действия собакой регулируют знакомыми ей выражениями
  удовольствия или неудовольствия (положительные и
  отрицательные подкрепления). Успешное выполнение награждают
  приятными собаке "призами" (поощрение). Повторяя упражнение
  по этой схеме, достигают того, что собака улавливает связь
  между поданным сигналом, выполнением ею определенных
  действий и наградой. После этого образовавшуюся связь
  сначала закрепляют повторением, а затем постепенно
  ослабляют вспомогательные воздействия на собаку, с тем,
  чтобы