и страшно:
  
  - Не рукой целюсь; та, что целится рукою, забыла лик своего отца.
  
  Оком целюсь.
  
  Не рукой стреляю; та, что стреляет рукою, забыла лик своего отца.
  
  Разумом стреляю.
  
  Не из револьвера убиваю.
  
  Она внезапно умолкла и указала на сверкающие слюдой камни на валуне.
  
  - Все равно, убить я никого не убью - это же просто камешки, малюпу-
  сенькие камешки.
  
  Судя по выражению ее лица - чуть надменному, чуть капризному - она по-
  лагала, что Роланд придет в раздражение, возможно, даже рассердится.
  Роланд, однако, в свое время сам побывал в теперешнем положении Сюзан-
  ны и не забыл, что ученики отличаются неуживчивостью и горячностью,
  что они самонадеянны и способны укусить в самый неподходящий момент. а
  еще он открыл в себе неожиданный талант. Он умел учить. Более того,
  ему нравилось учить, и время от времени он ловил себя на том, что га-
  дает, не справедливо ли это и в отношении Корта. Ему думалось, что
  справедливо.
  
  Снова раскричались вороны, хрипло, резко, теперь - в лесу у них за
  спиной. Какая-то частица сознания Роланда отметила, что эти новые кри-
  ки звучали скорее обеспокоенно, чем просто сварливо; птицы галдели
  так, будто