, пожалуйста, из корзинки еще 4 картошки!" и т. д. и т.
  п. Мы еще повесили на стену "Таблицу сотни", до которой Ваня достает руками
  и, показывая числа, называет их по порядку: запоминая одновременно и вид
  самих цифр, и порядок их следования. И есть еще маленькие и большие счеты,
  на которых отсчитывать косточки тоже приятно.
   В такой "математической атмосфере", где взрослые не боятся считать сами
  и привлекать к этому малыша, дети относятся к счету как к игре. Мы как-то
  даже вишнями лакомились, решая задачу: косточки складывали на квадраты
  клеенки точно в таком порядке, как в игре "Точечки".
   4. Разложить все квадраты по порядку. Когда ваш ребенок освоит счет до
  10, то ему можно предложить разложить сначала 1 ряд с точками, затем перейти
  к раскладыванию 2 и 3 рядов одновременно.
   Но как далеко еще это до того легкого и свободного обращения с числами
  1-го десятка, которое мы, взрослые, считаем привилегией только старших. Тут
  помогают такие дополнительные задания:
   а) Кто найдет быстро, где лежит квадрат с 5-ю (с 6-ю, 7-ю, 8-ю и т. д.)
  точками? Такое задание тоже сначала выполнить нелегко. Этому может помочь
  раскладывание ряда с цифрами.
   б) Кто сумеет положить квадраты с цифрами по порядку? Здесь малыш
  должен выдержать два "порядка": во-первых, последовательность чисел
  натурального ряда, а во-вторых, каждая цифра должна быть в одной колонке с
  квадратами, где число точек равно числу, обозначаемому цифрой, т. е. 5
  должно быть в одной колонке