винтами и гайками, то, что портные называют "на
  живую нитку", так как в ходе сборки производится часто замена деталей и
  изменения первоначально задуманной конструкции. Малыши не всегда понимают
  смысл такого порядка работы, что, конечно, может потом вести к потерям
  времени на разборку. Им можно в этих случаях мягко посоветовать, но не
  настаивать на таком именно порядке. Пусть лучше ребенок придет к нему сам,
  по мере накопления опыта.
   4. Собранная и отлаженная модель теперь должна выдержать испытания по
  всем пунктам технических требований. Если требовалось, чтобы тележка сама
  катилась с наклонной доски, то ее ставят на доску с нужным уклоном и
  наблюдают, катится ли она. Если она должна была выдержать груз в 1 кг, то
  ставят на нее гирю (или пачку сахара этого веса и т. д.).
   5. Если испытания покажут, что конструкция еще несовершенна и у модели
  есть недостатки, то ее отправляют на доводку или доработку, т. е. изменяют
  ее, усовершенствуют, устраняют недостатки.
   6. И только совсем готовую и безупречную модель принимают в
  эксплуатацию, пускают в работу. Конструируя модель, испытывая ее и
  усовершенствуя, ребенок узнает массу технических сведений. А так как все это
  происходит в целенаправленной практической деятельности, то знания эти
  остаются прочно и служат человеку надежно всю жизнь.
   Сразу получить совершенную конструкцию трудно, иногда что-то не
  выходит. В этих случаях лучше откладывать решение на некоторое