18. Как передать вращение от одного вала на параллельный вал, чтобы
  валы вращались в противоположные стороны: а) при наличии шкивов и ремней, б)
  при наличии шестеренок?
   19. Как изменить направление вращения вала электромотора?
   20. Каким образом можно уменьшить или увеличить число оборотов вала в
  механизме? Предложите минимум 2 варианта.
   21. Что надо сделать, чтобы маленький мотор мог поднимать большой груз
  (или двигать большую модель)?
   22. Разработайте два варианта ручных лебедок для подъемных кранов: а)
  если нет зубчатых шестеренок, б) если есть пара зубчатых шестерен с
  различным числом зубьев.
   Лебедки должны иметь тормозное устройство для накатного барабана и
  рукоятку для наматывания нитки или шнура.
   23. Разработайте 2 -- 3 варианта рулевого управления для моделей
  автомобиля или электрокара: а) если нет конических шестеренок, б) если есть
  пара конических шестеренок.
   Руль может иметь форму диска (баранки) или простой рукоятки. Определите
  достоинства и недостатки каждого из вариантов.
   24. Разработайте не менее 3 вариантов передачи движения от вала
  микроэлектродвигателя на колеса модели электровоза, самоходной тележки,
  электрокара, автомобиля. Используйте фрикционную, ременную и зубчатую
  передачи и определите достоинства каждой из них.
  -==Техническое задание 1 -- "Стул"==-
   Сконструировать и собрать из деталей "Конструктора-механика" стул для
  куклы.
   1. Сиденье стула должно быть размером не менее