ет
  противоречий между принципами, которые легли в основу этих игр, и
  принципами, на которых строится вся система общения с детьми в семье.
   Думается, что Диме от развивающих игр будет мало толку до тех пор, пока
  папа и мама не увидят эти противоречия и не начнут изменять свой стиль
  общения с ребенком.
   А вот в семье, где малыша не торопятся отгородить от жизни и избавить
  от трудностей, где ему стараются дать простор для исследований и
  деятельности, там развивающие игры органично войдут в уклад семьи и смогут
  стать стимулом развития творческих способностей ребенка.
  -==Приглашаем маму и папу к творчеству==-
   Очень много зависит здесь от пап и мам, в том числе от их творческого
  подхода и к самим играм. Как быть, например, если малыш будет справляться с
  самыми трудными и сложными заданиями игры? Каждая игра предоставляет
  возможность подумать над тем, как ее расширить, какие новые задания к ней
  добавить, как ее усовершенствовать. И этой возможностью надо широко
  пользоваться, привлекая к созданию новых заданий и новых вариантов игры и
  самих малышей. В некоторых играх такая вариативность заданий заранее
  предусмотрена, и переход к творческой работе над самими играми будет тем
  успешнее и приятнее, чем выше стал уровень творческих способностей ребенка.
  Интересные находки детей мы не только включали в число заданий, имеющихся в
  книге, но иногда даже сохраняли за ними имя "изобретателя" (см. задания к
  игре "Уникуб"), а задания