21. 22. Три водонапорные башни разной высоты (У-20, У-21, У-22).
  Кроме со блюдения порядка окраски здесь есть еще "секрет" технологии
  строительства. Без открытия этого "секрета" построить 2-ю, а особенно 3-ю
  башню очень трудно. Пусть малыш сам откроет этот "секрет". ("Секрет" состоит
  в порядке складывания: сначала надо заготовить все этажи, но складывание
  надо начинать с верхнего этажа, а не с нижнего, как принято во всяком
  строительстве.)
   23. Классификация (У-23). Разложите кубики по "сортам". В 1 ряд
  поставьте все кубики с одной красной гранью (К-1), во 11 -- с двумя красными
  гранями (К-2), в III -- с тремя красными гранями (К-3) и в IV -- без красных
  граней (К-0). Получаются три "состава" разной длины и один "тепловоз".
   С классификации начинается серьезное овладение "Уникубом", поэтому ее
  можно дать значительно раньше, т. е. после выполнения первых трех заданий,
  особенно в том случае, если малыш уже считает до 3 -- 5 и может различать
  "сорта" кубиков. Мы не придумали названия каждому "сорту" кубиков и
  пользуемся плодами детского словотворчества: "однушка красная", "двушка
  синяя", "трешка желтая" и "нулевка". В таком названии ясно видно, по какому
  цвету шла классификация и сколько граней этого цвета есть на кубике. Малышей
  такая терминология устраивает, и, складывая квадратную сцену для летнего
  театра (У-6), они сразу говорят: "По углам я поставлю "красные трешки",
  между ними "красные двушки", а в середину можно класть "красные