дания в "Уникубе" трудные и требуют поэтому больших затрат времени и
  сил ребенка, и их нельзя давать много. Иногда достаточно одного задания и
  реже 2 -- 3, в зависимости от возможностей малыша.
   Дети в нашей семье всем заданиям дали "имена", попробуйте это сделать и
  вы вместе с ребенком и пользуйтесь, сколько можете, выдумками, сравнениями,
  образными картинами -- всем, что делает игру живее и интереснее. Очень
  хорошо, если и ребенок начинает подбирать аналогии, фантазировать, сочинять
  сам.
   Задания детям можно давать как с помощью рисунка, так и устно. Рисунок
  дети понимают сначала лучше, чем словесное объяснение, но это не означает,
  что надо соглашаться с такой односторонностью. Там, где задание можно дать
  словесно, этим надо пользоваться. Только тогда, когда вы убедитесь, что
  малыш может сложить и "малый куб синего цвета" (из 8 "синих трешек") и
  "большой куб красного цвета" (из 27 кубиков) по одному словесному заданию,
  можно ослабить внимание к проблеме -- как задавать задание: устно или
  графически. Иначе говоря, надо подводить ребенка к такому положению, когда
  он одинаково хорошо воспринимает задания как в устной форме, так и в форме
  рисунка.
   Задания расположены примерно в порядке возрастания сложности, но
  строгой последовательности мы еще не добились, и там, где будут попадаться
  "провалы" и возникать "неприступные скалы", папе и маме надо самим подбирать
  задания промежуточной сложности или изобретать новые. Мы пробовали иногда
  после