просто внешнее проявление адаптивных реакций к холоду. При
  этом снижается разница температур между кожей и воздухом и резко сокра-
  щается отдача тепла. А учащение пульса и повышение тонуса мышц увеличи-
  вает образование тепла и восстанавливает тепловой баланс организма. И
  все это оказывается очень нужным для младенца: прохлада бодрит и делает
  движения приятными, а без одежонок и пеленок двигаться легко, ничто не
  мешает. Ребенок легче и быстрее осваивает разные движения, раньше начи-
  нает садиться, вставать, ползать. Это, в свою очередь, приводит к еще
  большим колебаниям температур: во сне под пеленкой или одеяльцем ему
  тепло (33-34 градуса по Цельсию), а проснется - его развернут, и он сра-
  зу попадает в комнатную температуру (18-25 градусов по Цельсию) - полу-
  чается перепад (10-12 градусов). А если его пустили ползать по полу
  (10-12 градусов по Цельсию), перепад еще больше. И так много раз в день.
   К этому добавлялись еще и разные "водные процедуры": мы умывали, а в
  случае надобности и подмывали малышку, не подогревая воду - из-под кра-
  на, но не прямо под струей, а с ладони, набрав воду в горсть. В первый
  раз малыш мог слегка вздрогнуть, а на второй-третий день - привыкал и не
  выражал неудовольствия, даже если вода была холоднее, чем обычно.
  
   И НА СОЛНЫШКО
  
   Первый ребенок наш родился в начале лета. Стояли теплые июньские дни.
  Мы готовились к строительству своего щитового дома и много времени про-
  водили