ез 5-10 секунд, а потом и больше), можно сразу ос-
  торожно положить младенца. Так легко определить возможности ребенка, и
  дать ему оптимальную нагрузку каждый раз, когда он берется за пальцы
  взрослого.
   Так же случайно мы обнаружили, что если положить малыша головкой себе
  на плечо и одной рукой держать его у груди, а другую подставить ему под
  пяточки, то он моментально упрется ножками в ладонь. Оказывается, это
  срабатывал "опорный рефлекс", и малыш выпрямлял и напрягал ножки нас-
  только, что держал на них уже весь свой вес. Мы тогда еще не отдавали
  себе отчета в том, что, действуя так, развиваем у младенца природные
  рефлексы, превращая каждое прикосновение к нему в непрерывную и
  действенную гимнастику.
  
   Ну-ка прыг из кроватки!
  
   С трех месяцев, когда малыш уже стал сам крепко хвататься за пальцы
  взрослых и уверенно висеть на них (Ваня, например, однажды перед "обе-
  дом" провисел... 43 секунды), я ввел в обиход еще одно "упражнение": пе-
  рестал брать из кроватки малыша под мышки, а вместо этого протягивал ему
  руки так, чтобы малышу удобно было ухватиться за большие пальцы. Это бы-
  ло сигналом: "Берись покрепче!" Малыш хватался двумя ручонками сразу, и
  я вынимал его из кроватки. Для подстраховки я иногда охватывал остальны-
  ми четырьмя пальцами ручку малыша. Получалась "двойная прочность" хвата.
   Л. А.: Хочу заметить, что я таким "цирковым способом" (по определению
  бабушки) пользовалась очень редко,