падать: группироваться, напрягать
  мышцы, смягчать удар спружиненными ногами, руками, перекатом. Но вот что
  интересно: всеми этими приемами куда легче, чем взрослые, и без всякого
  специального обучения овладевают дети в первые годы жизни, если, конеч-
  но, им позволят.
   Много раз, видя, как виртуозно умеют падать наши ребята, как хорошо
  владеют своим телом, мы пытались вспомнить: а с чего же это начиналось?
  Ведь мы их этому специально не учили...
   Но и не мешали им - вот в чем дело! Очень рано пуская их ползать по
  полу, позволяя им путешествовать по всем комнатам самостоятельно, мы не
  могли запретить малышу находить какую-нибудь опору, вставать с пола, а
  потом... и падать. Такие попытки встать, держась за что-нибудь, дети
  предпринимали десятки, даже сотни раз. И многие из этих попыток кончают-
  ся неудачей - падением. С самого начала у наших ребятишек это получалось
  очень ловко и даже немного потешно. Качнувшись назад, малыш легко скла-
  дывался (точь-в-точь как перочинный ножик) и садился мягким местом на
  пол, а качнувшись вперед, выставлял ручки и становился на четвереньки.
  Когда ручонки сильные, они спружинят, и ни лоб, ни нос до пола не доста-
  нут. Чаще всего он при этом не успевал даже испугаться и продолжал путе-
  шествие как ни в чем не бывало. Ни мы, ни малыш этим падениям не прида-
  вали никакого значения и не опасались их. Только однажды мы серьезно ис-
  пугались.
   Девятимесячного Алешу пришлось как-то оставить