0 минут, а у Алеши "спортивные занятия".
   Потом Алеша получает бутылочку с кефиром или кашей и, опорожнив ее до
  дна, засыпает. А проснется - снова возится с игрушками в кроватке.
   Со всем этим бабушки еще мирятся, хотя и ворчат, что "мы мало уделяем
  ребенку внимания". Но если они слышат Алешкин плач, то тут уж, мама, бе-
  регись!
   - Ты разве не видишь, что ребенок надрывается? Уже час целый, навер-
  но, кричит! - обрушиваются обе бабушки на маму, хотя в действительности
  может и двух минут не пройти.
   - Зачем же доводить ребенка до крика? Ребенок должен меньше плакать.
  От плача у него нервная система расшатывается, - научно обосновывает ба-
  бушка Дина свои советы.
   А бабушка Саша просто хватает Алешу на руки и уносит к себе. Первым
  делом она "успокаивает" его, причитая:
   - Бедный ты мой! Дорогой ты мой! И никто тебя на ручки не берет. Все
  забыли Алешеньку, - и она бережно носит его по комнате, покачивая и при-
  говаривая. Алеша тут же умолкает, и она начинает угощать его. У нее
  всегда припасено что-нибудь вкусненькое для Алеши, и ей кажется, что он
  вечно голоден. Только покормив его и напоив, она чувствует себя спокой-
  нее.
   Вот бабушка начинает играть с ним: посадит Алешу на одну ладонь и,
  придерживая грудку второй, "пляшет" с ним, высоко поднимает его в такт
  припеву. Алеша блаженно обмякает в ее полных руках, головенка у него
  раскачивается - он доволен. Но стоит только Алеше дать первый знак неу-
  довольствия