-
  довольствия или пресыщения этой игрой, бабушка мгновенно прекращает ее.
  Тогда она укладывает его на большую мягкую кровать и играет с ним в "ко-
  зу". Сделав пальцами два "рога", она "бодает" его в животик, в грудку,
  под мышки, и Алеша хохочет, приводя этим бабушку в восторг.
   Пока Алеша у бабушки Саши, он в сытом безмятежном бездействии. Если
  лежит, то на самом мягком, что может найти бабушка. Если сидит, то так,
  чтобы его "слабая" спинка не напрягалась. А чтобы ему не было скучно,
  бабушка Саша его непрерывно развлекает. А надоест ей все это, она укачи-
  вает Алешу и сонного, сытого приносит маме. Это означает: "Вот как надо
  с ребенком обращаться!"
   И если после этого Алеша не хочет оставаться один в кроватке или на
  стуле, часто начинает проситься на руки и хнычет, то в этом бабушки об-
  виняют нас. Сначала мы еще пытались "оправдываться" и что-то доказывать.
   - Ведь Алеша привыкает к рукам. На ваших руках он бездействует, а
  когда играет сам, ему приходится работать собственной головенкой и рука-
  ми. А это ему и полезней и интересней.
   Мы решили настойчиво отстаивать свою "линию" в воспитания, приучать
  малыша, не докучая взрослым, самому находить для себя интересные заня-
  тия.
   И стало легко. Алеша уже мог часами ползать по полу террасы (благо -
  лето!). Остановится около коляски и примется "исследовать" колесо. И од-
  ной ручонкой, и другой пытается стащить его, а колесо не поддается. Ма-
  лыш начинает сердиться,