родного человека, но повышает
  возможность привить идеал, поскольку расширяет воспитательные каналы, через
  которые действуют искусство и наука.
  
  Система воспитания в семье Никитиных построена на прививании чувства
  солидарности и любви к труду, что является, видимо, главным условием
  формирования коммунистической нравственности, и в этом отношении значение
  опыта Никитиных в воспитательном плане исключительно велико.
  
  Книга Никитиных дает представление не только о методике их занятий с детьми,
  о физическом развитии детей и укреплении их здоровья, но и об отношениях в
  семье, о способах социализации детей. Авторы не скрывают своих трудностей и
  ошибок, рассказывают о путях их преодоления. Книга в целом не носит характера
  нравоучения и назидания, авторы не призывают делать так, как делают они, но
  именно это заставляет читателя соотносить их опыт со своим, размышлять,
  анализировать. Это полезно не только родителям, но и специалистам,
  занимающимся теорией и практикой воспитания.
  
   Академик АН УССР, Герой Социалистического Труда Н.АМОСОВ
  
   * Часть 1. МЫ И НАШИ ДЕТИ. НАША СЕМЬЯ *
  
  В каждой семье есть свои особенности, обычаи, традиции - свой уклад жизни. И
  у нас он свой.
  
  Это обнаруживается прямо с порога - в тесноватой прихожей целая стена занята
  одной обувью. Немудрено: у нас трое взрослых, семеро детей.
  
  Направо большая светлая комната, но что тут творится! Верстаки и инструменты
  всех