онько
  вдоль стола так, чтобы малыши сначала только касались стола ступнями ног, но
  этого было достаточно, чтобы работал "шаговый рефлекс" и ножки переступали по
  столу. Головка ребенка при этом была опущена на грудь, это "ходьбе" не
  мешало. Упражнения сначала длились всего по одной минуте трижды в день.
  Вскоре малыши уже начали хорошо переступать ногами, и матерям не нужно было
  держать их на руках, они лишь помогали детям сохранять вертикальное
  положение.
  
  В результате малыши начали ходить самостоятельно в в шесть-семь месяцев, а их
  контрольные сверстники, лежавшие в это время запеленатыми в кроватках, только
  в двенадцать, как полагается всем "нормальным" детям. Но удивило ученых не
  столько их раннее овладение ходьбой, сколько другое обстоятельство - эти
  шестеро малышей сильно обгоняли сверстников и в умственном развитии.
  
  Теперь известно, что можно успешно использовать плавательный рефлекс
  новорожденных и научить плавать детишек с первых месяцев жизни. И опять
  внушительные статистические данные: более шестисот детей, научившихся плавать
  раньше, чем ходить, превышали по умственному развитию детей, не обучавшихся
  плаванию в столь раннем возрасте.
  
  Таким образом, если не заставлять малыша в первые месяцы жизни лежать
  завернутым в кроватке, если не ждать, пока исчезнут (это происходит примерно
  через три месяца) врожденные рефлексы, а попытаться их использовать и
  развить, тогда малыш будет успешно развиваться