равливать малышам в больницах - без мам? По меткому выражению доктора
  Б.Спока, теперь нередко превращают грудного ребенка в кроватного. А если еще
  добавить сюда и искусственное вскармливание? Что же из этого получится, а?
  
   Требуются бабушки и дедушки
  
  Столь же нуждаются малыши в речевом и эмоциональном общении. Вот здесь
  незаменима роль бабушек, потому что родители из-за вечной своей занятости
  сильно обделяют детей общением. Со старшими мы разговаривали много и подолгу,
  вызывая их ответное желание повторять за нами звуки, произносить слоги, в
  этом нам помогали бабушки, которые тогда жили вместе с нами.
  
  И ребятишки к году уже многое понимали, даже произносили с десяток простых
  слов, то есть развивались вполне нормально.
  
  А со средними дело застопорилось: мы понадеялись, что все само собою
  образуется, и, всегда занятые, не заметили, как они стали отставать в
  развитии речи. Получалось это так. После завтрака или обеда мы отпускали
  маленьких играть со старшими (старше на два-четыре года). Дела и игры у тех
  обычно были такими, что младшие участвовали на равных: "жили" в доме,
  построенном под столом, съезжали с горки, сделанной из раскладушки, и т.д.
  Ребятишки как-то приспосабливались к тому, что младший не умеет говорить, а
  потребность научить его никак не возникала. Малыш произносил какой-то
  неопределенный звук "ы", который годился на все случаи жизни, и все его
  понимали.
  
  Вот тянет маленький ручонку