". Не беспокойтесь, ребенок поймет. Ему
  гораздо легче усвоить урок, если вы преподадите его твердым "само собой
  разумеющимся" тоном. Если вы неодобрительно грозите пальцем с другого
  конца комнаты ребенку, который еще не понял, что "Нельзя!" действительно
  значит "нельзя", то вы только подстрекаете его на непослушание.
   Вы поступите не лучше, если поставите его перед собой и хорошенько
  отчитаете, потому что тем самым лишите его возможности отступить с
  достоинством или просто отвлечься чем-нибудь другим. Ему придется
  малодушно сдаться или бросить вам вызов.
   Я помню, одна моя знакомая жаловалась на свою полуторагодовалую дочь,
  называя ее капризной. В этот момент Сюзи вошла в комнату. На лице матери
  моментально появилось неодобрительное выражение и она сказала: "Не смей
  подходить к радиоприемнику". Сюзи и не думала о радиоприемнике, но мать
  напомнила ей о нем, и девочка сейчас же повернулась и медленно направилась
  к радиоприемнику. Мать впадала в отчаяние всякий раз, когда ее дети
  проявляли признаки самостоятельности. Она приходила в ужас от мысли, что
  она не сможет ими управлять. Чувствуя себя неуверенно, она видела проблемы
  там, где их нет. Аналогичное состояние испытывает неопытный велосипедист,
  который видит далеко на дороге камень. И это его так беспокоит, что он
  едет прямо на этот камень.
   Если ваш ребенок приближается к горячей плите, вы не будете сидеть
  спокойно и издалека кричать ему: "Нельзя!". Вы, разумеется, вскочите и
  оттащите