родители часто наказывают таких детей, а другие -
  никогда. Действует как система наказаний, так и отказ от них. Все зависит
  от взглядов родителей на дисциплину.
   Необходимо понять, что наказание должно быть не главным элементом
  дисциплины, а лишь дополнительным энергичным напоминанием, что запрещение
  родителей необходимо неукоснительно выполнять. Многих детей постоянно
  шлепают и лишают всех удовольствий, но поведение их не улучшается.
   Самое лучшее условие для хорошей дисциплины - любящая семья. Ребенок,
  которого любят, обязательно научится любить в ответ. Мы хотим делать добро
  и помогать близким (большую часть времени) потому, что мы любим людей и
  хотим, чтобы и они любили нас. (Преступники-рецидивисты - обычно люди, в
  детстве не знавшие любви близких или даже терпевшие дурное обращение,
  вследствие чего и развилось их безразличие к себе и к людям). Около 3 лет
  ребенок постепенно перестает отнимать игрушки и обижать других детей и все
  чаще делится своим имуществом. Это происходит не потому, что мать учит его
  быть добрым (хотя это тоже несколько помогает), а потому, что он научился
  любить других детей и получать удовольствие от их общества.
   Другим существенным фактором является огромное желание как можно
  больше походить на своих родителей. Особенно активно старается ребенок
  быть вежливым, культурным и ответственным в возрасте от 3 до 6 лет (см.
  разделы 485, 486). В этом возрасте у мальчика развивается стремление
  сотрудничать с мужчинами, быть храбрым