енный ученик, возможно, в свое время
  начал ходить очень рано.
   Я намеренно привожу контрастные примеры, чтобы дать представление о
  сложных взаимосвязях различных качеств и типов развития при формировании
  человека.
   Один ребенок становится крупным здоровяком с широкой костью и
  квадратными плечами, а другой всегда будет маленьким и хрупким. Один
  рождается, чтобы всю жизнь быть толстым. Даже если он худеет во время
  болезни, то, выздоровев, быстро набирает прежний вес. И никакие
  неприятности не уменьшают его аппетита. А другой человек, наоборот, всегда
  остается худым, даже если он ест самую питательную пищу и никогда не
  нервничает.
   Любите вашего ребенка таким, какой он есть, и забудьте о качествах,
  которых у него нет. Я даю этот совет из самых практических соображений.
  Дело в том, что ребенок, которого любят и уважают таким, какой он есть,
  вырастает человеком, уверенным в своих силах и любящим жизнь. Он всегда
  сможет наиболее полно использовать свои умственные и физические
  способности и наилучшим образом воспользоваться возможностями,
  предоставляемыми ему жизнью. Он никогда не растеряется в самых трудных
  условиях. Но если родители так и не смогли принять ребенка таким, какой он
  есть, если они постоянно дают ему почувствовать, что в нем все не так, как
  надо, то он вырастет человеком, неуверенным в себе, он никогда не сможет в
  полной мере воспользоваться заложенными в нем в большей или меньшей мере
  умом, талантами или