мягкости. С другой стороны, строгость, исходящая из
  грубости, или мягкость, исходящая из застенчивости или беспринципности,
  могут привести к плохим результатам. Результат воспитания зависит не от
  степени строгости или мягкости, а от ваших чувств к ребенку и от тех
  жизненных принципов, которые вы ему прививаете.
   57. Современные взгляды на воспитание во многом отличаются от
  прежних.
   Мы яснее представим себе коренные изменения в принципах воспитания,
  если немного займемся историей этого вопроса.
   Степень строгости в воспитании детей менялась в разные эпохи.
  Например, в XIX веке настойчиво воспитывались внешняя скромность и манеры
  поведения. В ХХ веке, особенно после первой мировой войны, произошли
  резкие изменения во взглядах на воспитание. Этому способствовало несколько
  факторов.
   Американские ученые Джон Доуей и Вильям Килпатрик доказали, что
  ребенка можно обучить лучше и быстрее, если приспосабливаться к уровню его
  умственного и физического развития и одновременно исходить из того, что
  сам он тоже хочет всему научиться. Изучение малолетних преступников
  показало, что преобладающее большинство их страдало в детстве от
  недостатка любви, а не от недостатка наказаний. Эти и многие другие
  открытия способствовали снижению степени строгости в воспитании детей и
  стремлению развивать их индивидуальность.
   Прогрессивные американские педиатры начали внедрять аналогичные
  принципы в практику ухода за новорожденными.