рассказывать? - не поняла она.
   - Ну ты же можешь забыть что-нибудь или вовсе не знать, - объяснил Френк. - А он тебе возьмет и расскажет.
   Это даже проще, чем показывать чужие мысли.
   - Да, наверное, может, - неуверенно согласилась Хлоя.
   Она никак не могла взять в толк, к чему он клонит, и это раздражало ее.
   - И, ты говоришь, его можно разделить? - спросил Френк после приличной паузы.
   - Нет, нельзя! - отрезала Хлоя. - На это способны только такие негодяи, как сэр Джайлс.
   Опять возникла пауза. Этот заикающийся разговор действовал Хлое на нервы.
   - Давай-ка лучше поговорим о чем-нибудь другом, - предложила она. - У тебя ведь до экзаменов месяц остался?
   Я так надеюсь, что ты сдашь?
   - Наверное, ты не захочешь одолжить мне камень? - небрежно спросил Френк, как будто и не слышал ее вопроса.
   - Что? Камень? - Хлоя в изумлении уставилась на него. - О Боже, зачем?
   - Ну как же, - бодрым тоном начал Френк, - раз он может проделывать такие штуки с сознанием, он ведь может и на память воздействовать, верно? Например, помочь вспомнить что-нибудь.., не понимаешь? - Он помедлил немного. - Экзамены - жутко несправедливая вещь. В конце концов, нельзя же все знать или помнить. А вдруг в самый ответственный момент забудешь какой-нибудь факт или формулировку? Тогда - все, пиши пропало. Никто не будет спрашивать, можешь ты это вспомнить или нет. Если бы помнил, сам бы и сказал. А ты и забыл-то по одной-единственной причине: испугался или растерялся, допустим. Я бы и думать не стал о каком-то серьезном преимуществе на экзаменах, но ведь это... как таблетка от головной боли. Знаешь, многие пользуются всякими мнемоническими правилами, чтобы запомнить получше какую-нибудь ерунду, а это была бы просто более надежная система не забывать в нужный момент.
   - Перестань, Френк, - оборвала его Хлоя, - скажи просто: чего ты хочешь?
   - Да я же тебе говорю, - удивился Френк. - Не одолжишь ли мне