тому, кто постоянно внимателен и чуток к
  ребенку. Не знаю, что помогает А.Звонкину так тонко проникать в детскую -
  то ли прекрасная память и самоанализ, то ли способность к перевоплощению в
  ребенка, то ли интуиция, то ли знакомство с трудами психологов (каждый это
  делает по- своему). Но именно зоркость к детским интеллектуальным
  трудностям позволяет взрослому успешно строить радостное и взаимно
  развивающее общение с детьми.
  
  На этот раз мальчики находят всего девять решений и после нескольких
  безуспешных попыток приходят к выводу, что больше решений нет.
  
  И вот наступает минута моего триумфа, та, которую я так долго ждал и так
  упорно готовил. Петя вдруг восклицает, тыча пальцем в лист бумаги: "Ой,
  смотрите: да это же пэ, вэ, пэ, вэ, пэ!" Дима вскакивает очень
  взволнованно: "Да, да, папа, я уже давно хотел тебе это сказать!" -
  "Значит, должно быть еще одно решение", - подхватывает Женя.
  
  - А давайте, - предлагает Дима, - принесем решение той задачи и найдем,
  чего не хватает.
  
  Ходить, конечно, далеко не приходится. Подобно известному роялю в кустах,
  конверт с решениями всех предыдущих задач оказался здесь же, на столе.
  Какую из задач принять за основу? Мальчики предлагают полоски бумаги с
  кружками, и очень скоро, уже на четвертом шаге, мы нашли недостающее
  десятое решение.
  
  (Видимо,