а мальчики вообще перестают понимать, чего мне еще надо.
  
  Тут вдруг Дима произносит какую-то туманную и довольно бессмысленную фразу,
  в которой, однако, фигурируют слова "самая левая коробочка". Я поскорее
  интерпретировал эту фразу в нужном мне направлении и стал рассуждать вслух.
  Возьмем первый шарик и положим в самую левую коробочку. Куда теперь можно
  положить второй шарик? Во вторую, третью, четвертую и пятую коробочки;
  всего четыре решения. Теперь первый шарик положим во вторую коробочку.
  Тогда второй можно положить в четыре оставшиеся: в первую, третью,
  четвертую и пятую коробочки - еще четыре решения. Теперь положим первый
  шарик в третью коробочку и т. д. Всего получается пять раз по четыре
  решения, то есть... двадцать решений! Вот так раз! Мальчики в полном
  ошеломлении, а я как можно скорее сворачиваю все дела и заканчиваю занятие.
  
  На этот раз я бил без промаха. Теперь уже все дети без исключения занялись
  самостоятельными исследованиями - что-то дома перекладывали, рисовали, и в
  итоге - кто раньше, кто позже и частично с моей помощью - разобрались все
  же, почему для получения правильного ответа число 20 еще следует разделить
  пополам.
  
  Детский вопрос: можно ли других людей в чем-то убедить?
  
  Пятилетний экспериментатор?
  
  Как-то уже не на кружке, но явно под его влиянием, у меня