ией
  системы дает вам возможность узнать о еще большем количестве задач,
  которые вам следует решить. Например, Марвин Минский может появиться и
  сказать:
   "Вот роботизированный манипулятор. Я хочу управлять этой рукой при
  помощи компьютера". После этого в мире не остается ничего существенного,
  кроме изготовления соответствующего интерфейса между машиной и
  роботизированным манипулятором, реализации управления роботом и
  придумывание способа создания системы, где эта роботизированная рука будет
  знать, что она делает. Затем вы начинаете наблюдать, как ваше детище
  начинает двигаться. Разве может с этим сравниться нудная лекция по
  инженерным методам? Каковы шансы на то, что ваш профессор, который читает
  эту лекцию, делал в своей жизни хотя бы нечто наполовину столь же
  интересное, как проблемы, которые вы решаете на PDP-1 каждый день. И кто
  из вас прав в этом случае?
   Когда Гринблатт учился на втором курсе, ситуация вокруг PDP-1
  существенно изменилась. Хотя некоторая часть родоначальников хакерства
  TX-0, к этому времени уже покинула институт, по-прежнему появлялись новые
  таланты, для которых нашлось новое место в реализации их амбициозных
  планов, к тому же созданное на деньги благосклонного Министерства Обороны.
  В институте была установлена вторая PDP-1. Ее домом стал новое,
  девятиэтажное прямоугольное здание на Мэйн Стрит. Это было здание,
  нагонявшее тоску своим внешним видом: абсолютно ровные стены и окна без
  подоконников, которые выглядели словно нарисованные на ее беловатой
  поверхности.