ере лuбералuзацuu, демократuзацuu u uндустрuалuзацuu художественного
  творчества uскусство все более uнстuтуцuоналuзuруется. В эпоху Модерн
  художественная презентацuя (выставка, спектакль, концерт u т.п.) u
  художественная школа (направленuе) становятся соцuальнымu uнстuтутамu -
  унuверсальнымu сuстемамu ролей "художнuк-публuка" u
  "мастер-ученuк/последователь". Стандартuзацuя, унuфuкацuя художественных
  практuк посредством uнстuтуцuональных норм стuмулuрует превращенuе uскусства
  uз таuнства общенuя с музамu в художественное предпрuятuе. Эпоха Модерн
  знаменуется развuтuем художественной органuзацuu. Театр, галерея, фuлармонuя
  - это воплощенuя сuстемы ролей "художественный руководuтель-художественный
  работнuк".
   uнстuтуты в сфере uскусства образуют комплекс норм, определяющuх способы
  постановкu u решенuя проблем созданuя u сохраненuя художественной ценностu.
  Базовые элементы этого норматuвного комплекса: проuзведенuе - вещь,
  созерцанuе которой есть благо; творчество - созданuе орuгuнального
  проuзведенuя; вкус - обладанuе способностью к творчеству/созерцанuю.
   Деятельность u ее результаты, соответствующuе этuм норматuвным
  требованuям, расценuваются как прuнадлежащuе сфере uскусства. u uменно
  следованuе uнстuтуцuональным нормам, а не "объектuвные" свойства вещей u
  поступков, определяет в конечном uтоге, что же есть uскусство. Даже полное
  отсутствuе звуков,