ого
  архипелага.
   - Садитесь, пожалуйста, господа, - сказал он низким, хриплым голосом. -
  Сейчас я попробую вам кое-что объяснить.
   Все расселись за столом. Профессор опустил глаза, казалось, он что-то
  сосредоточенно обдумывал. Юкинага смотрел на него, не отрываясь, и тут ком
  подкатил у него к горлу: что стало с человеком за какие-нибудь два-три
  месяца, как он постарел! Словно десять лет прошло! Поседел, лицо словно
  маска, морщины, как у дряхлого старика, воспаленные глаза, опухшие веки и
  это выражение бесконечной усталости...
   - План Д... - начал профессор лишенным интонаций голосом, - является
  планом изучения и исследования возможности больших изменений в
  геологическом строении Японского архипелага... Гипотеза о возможности
  таких изменений смутно возникла у меня в результате изучения собранных
  мною по этому вопросу материалов.
   Профессор остановился, вздохнул.
   - Речь идет о предполагаемых изменениях такого огромного масштаба,
  которые могут нанести непоправимый ущерб нашей стране... и даже о таких
  изменениях... в результате которых Японский архипелаг... может... вообще
  исчезнуть...
   Слушавшие почувствовали озноб.
   Взяв шариковую ручку, профессор постучал ею по карте.
   - В настоящее время план Д состоит из плана номер 1 и плана номер 2. В
  зависимости от развития событий возможны еще и другие варианты. По плану
  Д-2 изучаются меры, которые необходимо будет принять для спасения
  японского народа и его материальных